El Barquito de Cáscara de Nuez

Hola!!!
Os enseñamos la actividad de esta semana que nos presentaron dos mamás de la clase. Poco a poco nos estamos acercando al final de las visitas... Esperamos que hayan sido tan enriquecedoras para vosotros como lo están siendo para nosotros.

El viernes el protagonista fue el barquito de cáscara de nuez y Platero el burrito de Juan Ramón Jiménez.

Todos juntos  comenzamos cantando y bailando la canción del barquito. A la vez que la cantábamos, representabamos con mimica la canción.

Despúes con una cáscara de nuez, un poco de plastilina, un palillo y un trocito de papel como vela fabricamos despacito un pequeño barco preparadado para navegar.

Aquí se puede ver como Fernando va rellenando el barquito con plastilina amarilla. Unos la elegimos amarilla y otros optamos por la roja.








¡¡¡Aquí el resultado!!!!


SUPERCHULO QUEDÓ EL BARQUITO





Cuando terminamo de hacer el barquito, para relajarnos, conocimos a un burrito pequeño y suave llamado Platero. Su historia nos dejó anonádados y esperamos poder escucharla muy pronto otra vez.

Y hasta aquí nuestro viernes.... estamos muy impacientes de saber que nos espera el próximo...

Fin del segundo trimestre

Finaliza el segundo trimestre, hemos pasado el ecuador del curso de cuatro añosy es el momento de revisar algunos de los objetivos que nos habiamos propuesto y los que nos quedan por alcanzar.

 

Este trimestre hemos trabajado especialmente la iniciación a la lectura y escritura. En el caso de la lectura se han introduccido por medio de diferentes juegos frases cortitas con significado. De manera que a través de ellas podamos relacionar diferentes ideas y trabajar el lenguaje oral al explicarlas. Es como una madeja de hilo que tirando un poquito del hilo se va expandiendo y expandiendo.

Lo mismo ocurre con la escritura. Comenzamos con las mayúsculas porque son más fáciles para ellos realizar la grafía de estas, y lo qe me interesaes que piensen como se escriben las palabras, que letras tienen que usar. A su vez, así también se trabaja la lectura. No puedo imaginar una cosa sin la otra. Todo es global.

Lo que si os pido es un poco de ayuda en casa porque reforzar lo trabajo en clase aydua a que los niños progresen y no se queden retrasados. Esto no quiere decir que tengamos que obligar, sino que a través del juego, de forma lúdica reforzamos lo del aula. Además tanto para ellos como para vosotros ese rato de dedicación exclusiva, más en el caso de que tengan hermanos, será estupendo y beneficioso para la relación afectiva.

Como dije en 4 años daba mucha importancia a la autonomía, a que cada día sean más independientes y que tengan pequeñas responsabilidades. En esto, creo que vamos por muy buen camino. Me encuentro muy satisfecha con este grupo.

Sólo deciros que estoy a vuestra entera disposición para cualquier consulta.

Vamos por buen camino.

Un saludo

Elaboramos nuestros propios collares

Esta semana la propuesta que nos hizo una mamá de actividad fué crear nuestros propios collares con macarrones de colores.
Algo que en principio puede resultar muy fácil, para nosotros no lo es tanto, porque nos exige mucha atención y coordinación oculo- manual, pero es una manera de trabajr ambas cosas de manera divertida y entretenida.
Nos llevo nuestro tiempo y esfuerzo, pero con el resultado quedamos encantados. Con algo sencillo y común para nosotros como los macarrones, descubrimos que pueden tener otros usos además de lo ricos que están con tomate.
Ahora estamos deseando ver cual es la próxima propuesta. ¡Os esperamos!

MIRAD COMO VAMOS CON EL TRABAJO... ESTAMOS SUPERCONCENTRADOS PERO ENCANTADOS DE COMO NOS ESTÁ QUEDANDO .

Continuamos compartiendo momentos con los papás...

Dos nuevos papás nos han visitado estos viernes pasados. Nos propusieron actividades muy divertidas y entretenidas que nos hicieron disfrutar de estos ratitos junto a ellos. Es muy emocionante e enriquecedor para nosotros estas tardes en las que esperamos impacientes la llegada de alguno de ellos. La sorpresa cuando llegan hace que merezca la pena esos minutos de espera que no tenemos muy claro quien va a entrar por la puerta.

Uno de lo viernes con ayuda de un papá realizamos unas peceras que nos sirven de decoración en la clase. Nunca pensamos que con una caja de zapatos, un poco de pintura, unas pajitas y unos dibujos podíamos hacer una cosa tan bonita que acompaña a nuestra mascota "Sol"

   Materiales:                                                         Caja de zapatos.                                               Pinturas de dedos amarilla, azul y marrón.                                                                  Pajitas.                                                 Pegamento.                                                   Ceras.                                                         Dibujos de peces.                                                  Celo

 Pintando con cuidado y con mucha paciencia y mano... poco a poco fué tomando forma y hasta llegar al RESULTADO FINAL!!!!!

Aquí debajo está nuestro trabajo... fijaros bien que bonito!!!

El último viernes... nos visitó una mamá quien nos enseño y animó a que practicaramos el arte de atar cordones... algo muy interesante y necesario para nosotros.

Con unas plantillas que a continuación os mostramos, comenzamos a atar cordones con la historia del conejito y sus dos orejas. Algunos aún tenemos que perfeccionar el arte pero si no cejamos en el empeño esto lo conseguimos en un pis pas

 

        

   

Como veís nosotros lo intentamos una y otra vez... aunqe tenemos que seguir y no rendirnos, porque las orejas de los conejitos se nos suelen resistir, pero seguiremos porque podemos!!!

Después esta mamá nos contó lo buenas que son las nueces para crecer sanos y fuertes y nos invitó a probar una cada uno. Además de comprobar lo buenas que están, aprovechando que nosotros queremos reciclar, pues la cáscara de la nuez nos sirvió para hacer una tortuga superchula qe nos llevamos a casa.

Con estas dos propuestas nos despedimos este viernes y esperamos impacientes la visita de los próximos papás.. ¿Quienes serán?....

Por donde vamos???

A veces nos entran dudas y no sabemos muy bien por donde van nuestros peques. No hay que preocuparse. De vez en cuando aquí va a aprecer la letra que estamos trabajando, conceptos, canciones etc... que pueden continuar en casa con ello y asi afianzar lo aprendido en el cole.

Pero siempre con una máxima en la cabeza: Los niños como mejor aprenden es jugando, experimentando. Si una actividad se convierte en un castigo, van acabar odiando lo que nosotros queremos que adquieran y el proceso de aprendizaje se va relentizar.

Ahi está nuestro trabajo: animar y fomentar la curiosidad. No es tarea fácil pero compensa.

Y ahora os voy a decir que letras están trabajando para ayudarlos en casa. Esta semana hemos visto la H, mudita. Así que junto con la f, la d, la t, m, p, s, l podemos ir haciendo diversas actividades para que las reconozcan, discriminen sus sonidos etc.

Retomamos nuestros talleres con los papis y mamis

Esta semana tuvimos la visita de una mamá que no enseño a hacer monstruos!!

Pero no unos monstruos cualquiera... nunca nos hubieramos imaginado que con una piedrecitas nos podían salir tan chulos.

Os vamos a ir contando paso a paso nuestra creación de mostruos....

Cogimos pequeñas piedrecitas ya las pintamos con pintura de dedos y ceras. Lisas de un color y las dejamos secar en la ventana.

Como nos animamos mucho pintamos varias, para tener provisiones y asi poder ir haciendo varias a lo largo de los días.


Cuando ya tuvimos secas algunas de ellas y aquellas que habíamos pintado con ceras... llegó el momento de decorar con ojos y sonrisas monstruosas.

Aquí se puede ver el segundo paso. Con una buena dosis de paciencia, cola y pulso fuimos pegando ojos y pintando bocas.

Cada uno elegíamos la que más nos gustaba... porque de lo que se trataba es que nuestro monstruo fuera el mejro para cada uno de nosotros.

Después de este trabajo, de esta dura elección el resultado fué unico y exclusivo para cada uno de nosotros. Y por eso aquí dejamos constancia de tan sólo nos ejemplos aunque hubo muchos más.

Fué una experiencia muy bonita para nosotros y nos fuimos de fin de semana encantados con nuestros monstruos... por eso esperamos impaciente la llegada de nuevos papás y mamás con nuevas sorpresas.

¡¡¡¡OS ESPERAMOS!!!!

cambios en la merienda

Como ya estamos casi finalizando enero y aún no hemos comenzado con la vuelta de las meriendas, lo vamos a retrasar hasta el mes de febrero. Mientras los niños que traigan su propia merienda seguiran comiéndolo aquí y los que no tendran su galleta para matar el hambre. Un saludo!