Somos tolerantes: Bueno para nosotros, bueno para los demás.

Ser tolerantes es sentir respeto y consideración por los demás, aunque sus características u opiniones sean diferentes a las nuestras.Supone tener en cuenta que las personas tienen una forma de ser, de pensar, de sentir diferentes a las nuestras. La tolerancia implica ser considerado, aceptar y admitir las diferencias.
Para que nuestros hijos e hijas establezcan relaciones positivas con sus compañeros y compañeras y con los adultos debemos educarles, desde muy pequeñitos, en la tolerancia. Es muy importante que aprendan a vivir y convivir en el respeto a las personas de diferentes culturas y etnias, que resuelven los pequeños conflictos que se les plantean mediante el diálogo., que aprendan a escuchar a los demás, a situarse en el lugar del otro, que se pongan de acuerdo en el juego y en las diferentes actividades que realicen. Si nuestro pequeño es tolerante, va a estar más integrado en el grupo.
La tolerancia se aprende y la primera escuela son los padres. Es el momento de enseñarles a respetar, a comprender y a valorar las diferencias como una realidad enriquecedora. Además los niños y niñas aprenden por imitación de nuestras conductas y comportamientos; si nosotros mantenemos actitudes abiertas y tolerantes, nuestros hijos e hijas también lo harán.

Información para los padres.

El próximo taller que vamos a realizar los dos viernes siguientes no va a ser con una actividad libre propuesta por los padres.
Aunque también tenéis que participar, esta vez la actividad es propuesta por las profes de infantil. El tema son los huevos de Pascua.

Pido vuestra colaboración para que cada niño traiga de casa un brik de leche, zumo etc... vacío y limpio. Porque con él haremos unos cestitas para poder recoger los huevos. Si enviáis más de uno se os agradece por si a algún niño se le olvida.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

¡¡¡¡Pasteleros!!!

Nuestra clase se convirtió en una pastelería y nosotros en unos estupendos reposteros. La propuesta que nos hizo la mamá invitada fué decorar unas pastas que había cocida con mucho esmero y cariño previamente.                                                   
      

                   Aquí se nos ve con las manos en la masa.
Nos encantó poder decorar nuestra comida...


Y después de decorarlas compo auténticos reposteros las envolvimos en papeles de colores para llevar a casa.¡ Igualito que en las pastelerías!

Aquí estamos esperando para ayudar en el último detalle: el envoltorio.

Ha  sido una bonita actividad... ahora nos toca esperar la siguiente sorpresa.

El Barquito de Cáscara de Nuez

Hola!!!
Os enseñamos la actividad de esta semana que nos presentaron dos mamás de la clase. Poco a poco nos estamos acercando al final de las visitas... Esperamos que hayan sido tan enriquecedoras para vosotros como lo están siendo para nosotros.

El viernes el protagonista fue el barquito de cáscara de nuez y Platero el burrito de Juan Ramón Jiménez.

Todos juntos  comenzamos cantando y bailando la canción del barquito. A la vez que la cantábamos, representabamos con mimica la canción.

Despúes con una cáscara de nuez, un poco de plastilina, un palillo y un trocito de papel como vela fabricamos despacito un pequeño barco preparadado para navegar.

Aquí se puede ver como Fernando va rellenando el barquito con plastilina amarilla. Unos la elegimos amarilla y otros optamos por la roja.








¡¡¡Aquí el resultado!!!!


SUPERCHULO QUEDÓ EL BARQUITO





Cuando terminamo de hacer el barquito, para relajarnos, conocimos a un burrito pequeño y suave llamado Platero. Su historia nos dejó anonádados y esperamos poder escucharla muy pronto otra vez.

Y hasta aquí nuestro viernes.... estamos muy impacientes de saber que nos espera el próximo...

Fin del segundo trimestre

Finaliza el segundo trimestre, hemos pasado el ecuador del curso de cuatro añosy es el momento de revisar algunos de los objetivos que nos habiamos propuesto y los que nos quedan por alcanzar.

 

Este trimestre hemos trabajado especialmente la iniciación a la lectura y escritura. En el caso de la lectura se han introduccido por medio de diferentes juegos frases cortitas con significado. De manera que a través de ellas podamos relacionar diferentes ideas y trabajar el lenguaje oral al explicarlas. Es como una madeja de hilo que tirando un poquito del hilo se va expandiendo y expandiendo.

Lo mismo ocurre con la escritura. Comenzamos con las mayúsculas porque son más fáciles para ellos realizar la grafía de estas, y lo qe me interesaes que piensen como se escriben las palabras, que letras tienen que usar. A su vez, así también se trabaja la lectura. No puedo imaginar una cosa sin la otra. Todo es global.

Lo que si os pido es un poco de ayuda en casa porque reforzar lo trabajo en clase aydua a que los niños progresen y no se queden retrasados. Esto no quiere decir que tengamos que obligar, sino que a través del juego, de forma lúdica reforzamos lo del aula. Además tanto para ellos como para vosotros ese rato de dedicación exclusiva, más en el caso de que tengan hermanos, será estupendo y beneficioso para la relación afectiva.

Como dije en 4 años daba mucha importancia a la autonomía, a que cada día sean más independientes y que tengan pequeñas responsabilidades. En esto, creo que vamos por muy buen camino. Me encuentro muy satisfecha con este grupo.

Sólo deciros que estoy a vuestra entera disposición para cualquier consulta.

Vamos por buen camino.

Un saludo

Elaboramos nuestros propios collares

Esta semana la propuesta que nos hizo una mamá de actividad fué crear nuestros propios collares con macarrones de colores.
Algo que en principio puede resultar muy fácil, para nosotros no lo es tanto, porque nos exige mucha atención y coordinación oculo- manual, pero es una manera de trabajr ambas cosas de manera divertida y entretenida.
Nos llevo nuestro tiempo y esfuerzo, pero con el resultado quedamos encantados. Con algo sencillo y común para nosotros como los macarrones, descubrimos que pueden tener otros usos además de lo ricos que están con tomate.
Ahora estamos deseando ver cual es la próxima propuesta. ¡Os esperamos!

MIRAD COMO VAMOS CON EL TRABAJO... ESTAMOS SUPERCONCENTRADOS PERO ENCANTADOS DE COMO NOS ESTÁ QUEDANDO .

Continuamos compartiendo momentos con los papás...

Dos nuevos papás nos han visitado estos viernes pasados. Nos propusieron actividades muy divertidas y entretenidas que nos hicieron disfrutar de estos ratitos junto a ellos. Es muy emocionante e enriquecedor para nosotros estas tardes en las que esperamos impacientes la llegada de alguno de ellos. La sorpresa cuando llegan hace que merezca la pena esos minutos de espera que no tenemos muy claro quien va a entrar por la puerta.

Uno de lo viernes con ayuda de un papá realizamos unas peceras que nos sirven de decoración en la clase. Nunca pensamos que con una caja de zapatos, un poco de pintura, unas pajitas y unos dibujos podíamos hacer una cosa tan bonita que acompaña a nuestra mascota "Sol"

   Materiales:                                                         Caja de zapatos.                                               Pinturas de dedos amarilla, azul y marrón.                                                                  Pajitas.                                                 Pegamento.                                                   Ceras.                                                         Dibujos de peces.                                                  Celo

 Pintando con cuidado y con mucha paciencia y mano... poco a poco fué tomando forma y hasta llegar al RESULTADO FINAL!!!!!

Aquí debajo está nuestro trabajo... fijaros bien que bonito!!!

El último viernes... nos visitó una mamá quien nos enseño y animó a que practicaramos el arte de atar cordones... algo muy interesante y necesario para nosotros.

Con unas plantillas que a continuación os mostramos, comenzamos a atar cordones con la historia del conejito y sus dos orejas. Algunos aún tenemos que perfeccionar el arte pero si no cejamos en el empeño esto lo conseguimos en un pis pas

 

        

   

Como veís nosotros lo intentamos una y otra vez... aunqe tenemos que seguir y no rendirnos, porque las orejas de los conejitos se nos suelen resistir, pero seguiremos porque podemos!!!

Después esta mamá nos contó lo buenas que son las nueces para crecer sanos y fuertes y nos invitó a probar una cada uno. Además de comprobar lo buenas que están, aprovechando que nosotros queremos reciclar, pues la cáscara de la nuez nos sirvió para hacer una tortuga superchula qe nos llevamos a casa.

Con estas dos propuestas nos despedimos este viernes y esperamos impacientes la visita de los próximos papás.. ¿Quienes serán?....