Durante el mes de septiembre hemos realizado actividades recordatorias del curso pasado. Nos estamos dedicando a recordar las vocales, la P y la M. Lo hacemos a través de actividades lúdicas jugando a encontrar palabras, objetos, fotos etc... que llevan los fonemas P, M.
También aprendemos palabras completas: nombres de animales, nombres de niños de clase, palabras colocadas en carteles, a traves de los cuales los niños van descubriendo fonemas nuevos que les ayudan a relacionar, el fonema con la grafia cuando se realiza el aprendizaje de manera soilabico.
ej. León: el león es un animal, que comienza por la L, la L cuando va junto con la e, suena le. si va junto con la a suena la etc...
También trabajamos por medio de los bits de inteligencia, temas como medios de transporte, frutas, colores y animales.
ej: Los colores en español e ingles, distinguen ya el nombre de colores en palabra escrita sin ver el color etc...
Animales: nombres de animales, si son domésticos o salvajes, sus nombres escritos...
Grafomotricidad: comenzamos a trabajar la grafia de la A y U siguiendo el orden correspondiente para una buena caligrafia, asi como los números 1 y 2.
por favor: es necesario trabajar en casa la fuerza en el movimiento de la pinza, ya que se observa que hay varios niños que no cogen bien el lápiz o rotulador y apenas tienen fuerza al escribir. Esto se puede hacer a traves de la plastilina, de una pelota pequeña de goma con la que jugar y que la aprieten, de globos rellenos de harina.... os pido vuestra colaboración en casa con ejercicios de este tipo para ir corriendolo poco a poco.
hoja de lectura semanal: Como sabeis es orientativa, si leeis un cuento, o buscais formulas de juegos que ayuden asentar los conocimientos que vamos trabajando en clase, es igual de positivo.
No hay que obligar a los niños, si se cansan cambiamos de actividad y lo retomamos en otro momento. son más útiles cortos periodo de tiempo, pero atractivos para ellos.
Un saludo y ante cualquier duda no dudéis en preguntar
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