Esta semana continuamos trabajando la M y la P, pero vamos a comenzar a introducir la letra L. Aún continuamos con el repaso del curso anterior, con el objetivo de afianzar los aprendizajes para poder avanzar.

En cuanto a la grafía, además de trabajar la las vocales U y A, también trabajamos el número. A finales de esta semana comenzaremos con el dos.

Se encuentra colgada en esta página una de las canciones que los niños escuchan en inglés, la pueden escuchar en casa también y jugar con ella. Es una buena manera de que ellos vayan ampliando vocabulario.

En cuanto a los bits de inteligencia, trabajamos colores, animales y medios de transporte. Existen distintas relaciones que tienen que identificar y establecer los niños

EJ: se mezclan animales con colores y según se van pasando a una velocidad rápida tienen que decir si son color o animal. En medio se hacen pausas para que los nños repitan los colores en inglés y español etc.

EJ: cuando sólo jugamos con animales, tienen que difrenciar si son domesticos  salvajes, si viven en la tierra, aire o mar...

EJ: En las fotografias, hay algunas qque están dadas vueltas y aparece la palabra escrita. Los niños tienen que descubrir cual es la palabra y la foto a la que corresponde.

 Esto son algunos de los ejemplos con lo que trabajamos atención, memoria, lectoescritura, expresión oral,  establecemos relaciones entre conceptos etc ...

Durante esta semana vamos a recordar las tres obras de arte que están expuestas: Monet, Renoir y Van Gohg y vamos a traer algún cuadro más de estos autores para ver s ellos establecen relaciones con los que están expuestos en el aula.